本課程以數位時代如何欣賞文學藝術，製作藝文產品、策畫藝文活動為思考點，希藉此激發學生的創意，提出各種創新的活動策畫案，使文學藝術深入日常生活，達到學以致用的效果。
課程將區分為三大單元，經由聽講、練習、討論與小組合作，最後完成個人數位創作作品與小組｢文創策畫書」。
第一單元，使學生了解如何應用數位軟體說故事。利用影音軟體、數位網站，將平面、紙本的文學作品轉換為立體互動、影像傳播的模式，開發創新的閱讀經驗與感受。教師將介紹作家文學網站等資訊，和學生一起探討如何以影像敘事的方式介紹現當代文學，擴大文學對社會的影響。學生須練習圖像編修、影音剪輯等應用程式，以便後續製作小組成果。
第二單元，擇取文創案例，包括詩歌節與文藝季活動、古蹟活化再利用、老屋新生計畫、社區小旅行提案、樂活學習方案等，藉此引導學生思考如何將本身的學科專業與跨界結合，積極參與文化藝術的創新活動。
第三單元，由學生就文學、藝術、文化等相關議題，自成小組，提出文創策畫案。此單元可供學生練習撰寫活動企劃書，架設提案網站，並嘗試實際推行，如向台大藝術季、藝文中心提案，或是與台大周邊咖啡店提案合作，或向相關單位投稿，爭取實際執行之成效，達到學以致用之目的。